74.58 Ф 39 Фельдштейн, Д. И. Перспективы психолого-педагогической науки и проблемы аттестации научных работников [Текст] / Д. И. Фельдштейн // Педагогика. - 2013. - № 2. - С. 3-16 . - ISSN 0869-561X
Кл.слова (ненормированные): аттестация научных работников -- квалификация научных работников -- научные кадры -- методологическая позиция -- публикации соискателей Аннотация: В статье обозначены болевые точки и недоработки в деле аттестации научных кадров по педагогическим и психологическим специальностям и намечены пути их устранения. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
74.58 К 78 Краснов, С. И. Теоретические основания системы обучения субъектов образования инновационному проектированию [Текст] / С. И. Краснов, Р. Г. Каменский // Педагогика. - 2013. - № 2. - С. 39-44 . - ISSN 0869-561X
Кл.слова (ненормированные): инновационная деятельность в образовании -- проектная деятельность -- инновационное проектирование в образовании Аннотация: В статье изложены теоретические и методологические основы обучения проектной деятельности субъектов инновационного образования. Доп.точки доступа: Каменский, Р. Г. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
74.5 Л 87 Лучкина, Т. В. Пути становления профессионализма молодого учителя [Текст] / Т. В. Лучкина // Педагогика. - 2013. - № 2. - С. 74-79 . - ISSN 0869-561Х
Кл.слова (ненормированные): профессионализм -- УЧИТЕЛЯ -- молодые учителя -- квалификация -- профессиональная компетентность -- стандарт профессиональной деятельности -- аттестация Аннотация: В статье рассматриваются пути становления профессионализма молодого учителя. Значимым в этом процессе является анализ зарубежного опыта по лицензированию сертификации посредством стандарта профессиональной деятельности. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
74.6 Н 90 Нурутдинова, А. Р. Государственная политика поддержки инноваций [Текст] / А. Р. Нурутдинова // Педагогика. - 2013. - № 2. - С. 118-123 : 1 табл. . - ISSN 0869-561Х
Кл.слова (ненормированные): инновационная политика -- инновации -- инновационное образование -- образование -- науки и исследование Аннотация: На данном этапе развития существование образовательных систем высокоразвитых стран основано на использовании достижений современной науки, создание эффективных механизмов взаимодействия с производством и понимании важной роли образования в социальном прогрессе и устойчивом развитии общества. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |